一、那一束光，曾點亮我的夢想

　二００八年，我從廣州華南師範大學畢業，來到澳門當一名中學語文老師。剛到學校上課時，不少同事見我身材矮小，還誤以為我是學生。記得一次上課鈴響，我站在走廊欣賞校園。這時，一位老教師走過來質問我︰「上課啦，你做咩唔入課室？」我尷尬地解釋道︰「我是老師。」前輩轉怒為笑，說道︰「唔好意思，見你著裝似學生，仲以為你係學生。」

　說句實話，讀中學的時候，我曾為身材的矮小而感到自卑，性格也很內向，不太願意主動和人交流。誰也沒有想到，我最後會選擇教師行業。有人就曾問我︰「你為甚麼想當老師？」坦率地說，我想練好口才，想變得樂觀，想實現作家的夢。這些年，我終於彌補了不會說話的短板，性格也比過去變得開朗。我在「自主、合作、探究」的教學模式中結合資訊科技、多元評核，幫助學生提升中文素養。在學校領導的信任下，我從語文備課組長一路做到了科組長，力盡所能地組織老師開展教研工作，還參與《中國語文》（中學段）的編寫工作。教學之餘，我還在《華僑報》撰寫專欄，至今完成兩部教育教學隨筆集——《濠江教思錄》和《語路文蹤》，從中領略到「化問題為課題」的力量。二０二一年，我很榮幸地在澳門教育界獲得了「卓越表現教師」榮譽稱號。拙著《塵光》（散文集）封面有這麼一句話，「微塵浮在空中，只要願意迎光飛翔，就會被人看見。」我就是那一粒微塵，終於有機會被看見。

　但我知道，我之所以能夠被看見，是因為背後有那一束光。讀中學的時候，葉慧茹老師、陳映雲老師、莊麗玲老師等語文老師曾在課堂上表揚我的作文，推薦我去參加作文比賽，並在校園文學刊物發表文章……他們的鼓勵如一束光，點亮了我的夢想，讓我愛上了閱讀和寫作，並從此踏上了語文教育之路。

　二、做一束光，照亮孩子的未來

　成為老師以後，我深刻地體會到，「課比天大。」為了備好每一堂課，我認真地研讀教材、教參，學習語文教育名師的理念和做法。我很認同錢夢龍老師的說法：「老師自己愛讀書、會讀書，才有可能教出愛讀書、會讀書的學生；老師自己愛寫作、會寫作，才有可能教出愛寫作、會寫作的學生。」是的，我自己能說會寫，更應該培養學生能說會寫。學校也大力地推行自主學習改革，這讓我意識到，教師要放手讓學生去表達，培養他們帶得走的能力。

　於是，在課堂上，我鼓勵學生主動發言，參與交流。他們在課前預習，在課上展示，大膽而又自信。而在課後，我鼓勵學生積極地發表文章，投稿參賽。我真心希望，給孩子一束光，讓他們像當年的我一樣被看見。欣慰的是，經過指導，他們在澳門各大報刊中發表了文章，至今已有三百多篇文章被刊登出來。一篇篇被印成鉛字的文章無疑是他們最難忘的勳章！更可喜的是，他們在中國中學生作文大賽獲得「文學之星」，在世界華人徵文比賽中獲得特等獎，在澳門中學生讀後感徵文比賽中獲得冠軍……看到他們一次又一次地登上頒獎的舞台，我比他們還高興。

　令我感動的是，宋欣怡同學曾給我留言，「陳老師，感謝您一直以來對我的教導以及照顧、鼓勵。我喜歡寫作，您就幫我改作文，推薦我的作品去報社。您在課堂上會經常叫我起來回答問題，帶我從一開始的沉默一步步變得活潑了起來，您的課堂顛覆了我對以往古板枯燥的語文課堂的認知，感謝您的指導！」她的話令我對自己的教學充滿信心，也讓我明白了教育的意義既要成就自己，更要造就學生。不少同學私下也告訴我，正是我的鼓勵，令他們獲得了寫作的信心。我很慶幸自己能成為他們生命中的一束光，讓他們被看見。

　三、聚光成芒，讓生命影響生命

　自從擔任科組長以後，我越來越感受到，一個人走得快，不如一群人走得遠。誠然，我很熱衷於推動學生閱讀、寫作，但一個人的力量是有限的，只有發動志同道合的同事一起來做，受益的學生才會更多。二０一八年，我在科組提出了「整本書閱讀五步法」，並與同事一起制定閱讀計畫，通過薦讀、導讀、促讀、展讀和評讀，推動學生在閱讀中拓寬視野，提升生命境界。每次見到學生發表文章，我也主動在群組中進行表揚，並在學期末給表現突出的指導老師頒獎。我還發動師生一起參與編輯校內文學刊物，每年出版八期《萌芽報》和一期學生優秀作文選，希望學生的作品被更多人看見。

　二０二一年，在學校的推薦下，我有幸以課程導師的身份，開始踏上澳門中華教育會的平台，給本澳同行分享關於閱讀和寫作的經驗。我曾分享過《整本書閱讀的活動設計與典型案例》《材料作文寫作攻略》等課程，每次報名的老師都是滿座，他們的好評讓我頗受鼓舞！其中，《材料作文寫作攻略》《走近小說中的人物——讀書小論文寫作指導》還獲得了由澳門教青局主辦的教學設計獎勵計畫「優等獎」（最高獎）。俗話說，打鐵還需自身硬，我還推動科組同事參與第五屆粵港澳大灣區高考語文下水作文大賽，有四位老師均獲得一等獎，學校也獲得了集體組織獎。受主辦方的邀請，我在頒獎禮的舞台上給同行分享《下水作文之技與道》，與會老師對我的實踐經驗予以充分肯定。德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過︰「教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」最好的教育就是用生命影響生命，我相信每位老師都可以做孩子生命中的點燈人。

　雖然，我不是一個天生就適合當老師的人，但十六年的教學經驗告訴我，「教學無難事，只怕有心人。」每一個孩子都是一個獨特的存在，讓我們都來努力做一束光，讓他們被這個世界看見！◇