星雲大師：從童年開始，我就喜歡寫日記，但因那時生活艱苦，紙筆不周，只有將一些人事、新知、雜感、生活等記於腦海中。

在叢林就讀佛學院期間，對一個沒有接受過基礎教育的人而言，摸索寫作實在艱難。記得，教授國文的海珊法師在黑板上寫了「以菩提無法直顯般若論」十個字，要求大家以此為題寫一篇作文。當時才十二歲的我，連題目也看不懂，只好東抄西湊，寫了好幾張作業紙，糊裏糊塗地交了卷。結果老師閱畢發回，評語欄中寫着一首詩：

「兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」

 我還揚揚得意認為老師替我批了詩句，但是同學們解釋說，這是老師批評我的文章「不知所云」，因為沒有人聽得懂黃鸝的鳴叫，也沒有人聽得懂白鷺的叫聲。　　

後來，我的寫作漸有進步。有一次作文課，題目是「故鄉」，我認真地構思布局，在交出去前看了又看，自覺是得意之作。數天後發回，老師的評語又是兩行詩句：「如人數他寶，自無半毫分。」

意思是指我為文抄公。當作文總是被老師批得一無是處，縱有佳作，也被懷疑是抄襲而來的時候，我深感挫折。於是我更重視閱讀，訓練自我學習。時年十五歲的我爭取到擔任圖書管理的工作，利用整理書籍剩餘的時間閱覽群書，溫習功課，在夜晚熄燈以後，還躲入棉被裏點着線香偷偷看書直至天亮。（一）◇